 Re: 基立ちの先生がいない状態での練習 ( No.1 ) |
- 日時： 2012/03/20 12:09:39
- 名前： 姫香
- みっちゃんｓ
初めまして 中学3年の姫香です 以後宜しくですｍ（_ _）ｍ
小さい頃にいい加減な基本を教える指導者に会えば その後の剣道で「いい加減」を直す所から入らなければなりません。
剣道を武道として教えて下さる良い指導者に合えば 精神的にも肉体的にも強くなれると思います。
指導者が変わるだけで その人の剣道ががらりと変わることがある と聞いたので・・。
指導者の存在はとても大きいと私は思います。
良い選手は必ず良い指導者から学んでいます。とんでもない天才でもないかぎりｗ
強い指導者 ではなく 良い指導者です。
その指導者がいない（または少ない）という状況は大変ですね（・_・；
今居る先生に 指導して下さる先生を増やすようお願いしたりは出来ないしょうか？
ご自分で色々な方を探して その人に道場に来て貰うとか・・
全部想像です 「そんなん出来るか！」みたいな事を言ってたらすみません（・_・；
あと 息子さんの事を恥ずかしいだなんて思わないであげて下さい。
強い弱いが剣道のすべてではありません。
親が自分の事を「恥ずかしい」と思っていると知ったら 息子さんはいい気持ちにはならないと思います。
少なくとも 私だったら悲しいです。
さて 年下が長々と生意気すみませんでした（＾＾；
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| Re: 基立ちの先生がいない状態での練習 ( No.2 ) |
- 日時： 2012/03/21 17:03:28
- 名前： いもむし
- みっちゃん様
はじめまして。こんにちは。
ご指導下さる先生が２人いらっしゃるということですよね。そうであればそんなに問題があるようには思わないのですが、実情がよくわかりかねますので、意見は控えさせて頂きます。
私が気になったのは、お子さんのことです。（男の子ですか？）
私にも今小学２年、４月で３年。剣道経験はそろそろ２年という愚息がおりますので、みっちゃん様の気持ちはよーくわかります。やはり剣道はヘロヘロですから。
当初は、私も「そうじゃなーい！！こう。」「だから違うだろ！！」なんつってやっていました。ある日このように言っていたら、すごく怯えたような表情を見せたので、「やばい」
と思いやめました。冷静に考えればご指導して下さる先生方もいらっしゃるので、私なんぞが口出しするのは失礼だと気づきました。（みっちゃん様は、わかっていらっしゃる。）
そこで、剣道を続けてもらうためにどうすべきか。剣道をなんのためにやらせるのか。を考えて（最初に考えとけ！！）
私が剣道を通して子供に教育できるのは、躾かなと思い路線を変更しました。もう打突とかヘロヘロですけど口出しはしませんが、掃除、挨拶、気合といったところは、厳しくいいます。（身体的訓練なしでできますからね。）例えば道場には一番最初に誰よりも早くいきます。おやじは道場の外を掃除して、ぐッちゃん（愚息だから、仮称）には道場内をモップがけしてもらい、備品の準備をしておくようにします。
ぐっちゃんには、「先生は、今まで辛い稽古をしてきて、一生懸命色々な技を覚えてきて今あんなに強くなってるでしょ。それを教えてくれるんだから、きちんと道場をきれいにしてお迎えしないとだめだよね。」と常に言っています。「うん。」つってわかってんだかわかってないんだかよくわかりませんが。「なんで、僕だけ早くきて．．．．」等の文句は言わないのでわかってんだろなぁと思っています。
何が言いたいかというと、親の方も剣道を通しての教育の見方、考え方を少し変えてみる必要がある。場合があるんじゃないかなと思うのです。いい加減にやっているようにみえて、本人は一生懸命やってる場合もあるし、続けてもらうのが一番大事だと思うのです。
私は、強い弱い、勝ち負けにもあまりこだわらなくなりました。「その内自分でわかる時がくんだろ。」てなぐらいなもんで、むしろ弱いほうがいいぐらいに思っています。
私が基立ちやっているところにやってきて「ヤーッメーン」なんつって、思いっきり肩たたいたりしていますが、（わざとじゃないと思うけど．．．．．）「手と足があってないよ。」というと本人は治そうとして逆に足と手が合わなかったりしますが、表情をみると真剣なので、たまに涙が出そうになるときもあります。「本人は真剣なんだ。」と思って。
剣道は長−くできますから、長−い目で見て「今は楽しければいっか」ぐらいに思っていればみっちゃん様も楽になれると思うのです。
あと「上の子もそこそこの成績をとっていたのですが、身の入らない稽古の為」というのが気になったのですが、何か原因があるのでしょうか。何かあればそれを解決してあげる必要もあると思うのですが。
まあ、超能天気親父のいうことですから、参考程度にして下さい。
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基立ちの先生がいない状態での練習